【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】印度聖馬可世界學校（St.Mark’s World School）8名學生和2位教師，日前到訪前鎮高中，進行為期七天的交流活動，與師生們進行入班上課、文化體驗，晚上則由8位前中學生家庭接待，深入體驗台灣的生活和文化。
10月21日傍晚飛機抵達，校長蘇清山帶領師生在高雄小港國際機場興奮地舉著歡迎布條，迎接來自印度新德里的國際友人。蘇清山表示，此次訪問並非兩校首次接觸，在疫情前，前鎮高中的林澔萍組長及鄭心雅老師就曾帶領學生前往聖馬可世界學校進行交流，除了體驗印度文化外，也期盼雙方師生能有更進一步的合作，之後因covid 19疫情而中斷。
去年下半年，印方的Anjali Handa老師主動聯繫，希望能重啟交流，兩校先透過線上視訊會議，探討SDG貧窮議題；並在今年7月30日的國際友誼日，前鎮高中大手牽小手，邀請鄰近的前鎮國中與興仁國中一起參與，三校共25位學生與印方進行線上交流活動。這樣的互動使得兩校友誼更加深厚，也促成了本次的參訪。
10月22日上午，前鎮高中以東道主身分，為來自印度國際友人準備隆重的歡迎儀式，林子勛同學和蘇芸嫺同學擔任全英語主持人，陳永璿同學和黃家妮同學以簡報介紹學校特色及高雄的著名景點，4位學生表現落落大方，贏得了來賓的讚賞。
吉他社學生用青春活潑的方式表演，炒熱現場氣氛，印度學生們也跟著歡唱起來，充分展現了音樂無國界的魅力。
會中，兩校也簽訂MOU（合作備忘錄），正式確立兩校的合作關係，未來將進行多元的交流方式，提升學生與國際接軌學習的能力。
歡迎儀式後，由國際交流社學生為印度學生進行校園導覽，學生們在導覽中自信地用英語介紹文青書香圖書館、南部唯一高中天文台、校訓石碑、美麗怡園，以及操場的故事，印度學生讚美道：「前鎮高中真大又漂亮，我們的學校只有一棟建築！」
隨後，則安排印度學生進入多堂的入班上課，以雙語課程為主，印度學生的入班也讓課程更加熱鬧，透過課程安排的討論，也讓學生練習口說能力。校方這次也特別為印方同學安排數門特色課程，包含國文科柯恩琦老師的「STEAM蔡倫造紙」課程、英文科黃之彥老師的「台灣傳統童玩」課程、生物科陳佩瑱老師的「人體時光機」課程、社會科蘇慧雲老師、吳星怡老師的「台灣茶文化體驗」課程、李錦芳老師的「真「愛」「玉」見你」課程，以及王政凱組長的雙語文化課程。
STEAM蔡倫造紙課程以手作方式，體驗多樣的永生花和環保紙漿，製做樸素而有創意的信紙；台灣傳統童玩課程準備多種傳統童玩及DIY玩具，如套圈圈、丟擲沙包、製作童玩搖鈴，印度師生們對於課程中，體驗到的台灣童年樂趣覺得很有趣。
人體時光機課程是由學生攜帶著擬真電子娃娃到公眾場所，模擬當新手爸媽的心境，如換尿布、餵奶、安撫，體驗照顧嬰兒的挑戰，這一課程引起了印度教師的高度評價。台灣茶文化體驗課程，除了品嚐各式茶點外，也配合萬聖節活動辦理「前中怪獸盃擲茶餅大賽」，增進印度學生對台灣茶文化的理解，印度老師們對台灣烏龍茶也讚不絕口。
真「愛」「玉」見你課程，讓學生動手搓洗愛玉，品嚐愛玉的真實原味，印度學生非常喜歡跨越文化的味蕾課程；雙語文化課程是以互動方式進行，每個學生挑選手機裡自己拍攝的照片，以英文方式向鄰近同學介紹，同學也要給予回饋，最後老師介紹隨機挑選台印文化、建築與美食相關的照片進行互動討論，課程進行間氣氛非常熱烈。
除了校內的課程外，也安排印度師生們參觀在地前鎮鎮南宮、五甲龍成宮，以及到鄰近的文化古都台南孔廟園區旅遊。前鎮鎮南宮邀請鎮港園社大老師到場翻譯介紹，五甲龍成宮由志工葉國芬老師翻譯介紹，讓印度師生深刻了解台灣庶民廟宇文化，當然也少不了品嚐夜市美食的台灣味，滷肉飯、海之冰、打彈珠等都讓印度師生留下深刻印象。
十月二十五日在校學習的最後一天下午，印度學生在中庭表演印度傳統舞蹈，二百多位師生將現場擠得水洩不通，校方也透過無聲廣播方式直播到各班，為這一趟台印交流掀起最高潮，讓兩校師生更加親近。
前鎮高中校長蘇清山強調：「『愈在地，愈國際』是我們推動國際教育的重要理念，這也是我們努力實踐2030年政府倡導國際教育的精神標竿！」未來，前鎮高中將持續深化與印度的合作，計劃開展更多的線上交流，特別是高二的語文實驗班，與印方透過實體及線上做更多SDG議題探討，前中期待兩校友誼持久延續，並帶給學生更高更開闊的國際視野，學生能深入理解全球化的影響，實現「根植台灣，放眼世界，回饋社會」的目標。
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