記者 羅豐政 / 台北報導
女性領導力呈現在視野、細膩與行動之間
在學員與社群的眼中，曾莉雯老師的領導方式充滿獨特的女性領導力。她精通市場，又懂得觀察情緒；她能解析國際局勢，也能在一杯咖啡的時間理解學生的心。她的領導力並不依靠高聲指揮，而是靠持續的行動與陪伴建立信任。她相信，真正的力量來自於讓人看見新的方向，再給予前行的支持。她經常分享的一句話——「理解變化就能找到路」——也成為許多人的精神依靠。透過她的帶領，幸福心學園呈現出一種新型態的女性領導力：能看世界，也能照顧生活；能談趨勢，也能理解人心。
將長期市場視角化為能被吸收的趨勢地圖
二十年的市場研究，使她對商品結構、供需鏈條與產業脈動有著全局式的觀察。這些內容往往看似離日常很遠，但她卻把它們轉成一般人聽得懂的邏輯，讓趨勢不再只是專家口中的資訊，而能成為人們面對變化時的參考指南。她把農產品價格、能源波動或科技發展拆解成與家庭息息相關的訊號，也把 AI、區塊鏈、Web3、綠能與量化模型等新技術整合成未來十年值得關注的方向。透過她的解讀，趨勢變得有脈絡、有畫面，也真正能被拿來使用。她希望每個人在時代快速變動時，都能具備理解與選擇的能力。
莉雯老師以「國際市場趨勢學習代表」身份，受邀參與美國 BOCA 年度會議現場。照片中可見與來自全球市場研究者、交易所代表進行交流的畫面
在災區面前，看見陪伴比資源更能安定人心
2024 年花蓮地震後，災區的氣氛沉重，生活與心情都在震盪之間徘徊。莉雯老師前往光復、玉里與瑞穗，她看見孩子在餘震間顫抖的模樣，也看見父母在殘破家園前努力振作的背影。那一刻，她深刻感受到許多人需要的並不只是物資，而是一份能夠穩住情緒的陪伴。於是她將公益視為長期行動，從持續回訪、實際協助到提供情緒支持，都以穩定節奏進行，讓受災家庭知道身旁仍有一盞燈在亮著。這些旅程讓她更加確信，陪伴是一種能真正被感受到的力量，也是一種能延續下去的公益方式。
花蓮光復救災期間，莉雯老師帶領志工團隊進入受災家庭，協助物資整合與孩童陪伴。照片呈現的是最真實的第一線樣貌，也是學園一直堅持的公益精神。
幸福心學園成為以「人」為核心的學習場域
回到日常後，莉雯老師把一路走來的體悟化成一個能真正接住生活與情緒的地方——幸福心學園。她相信，學習應該貼近人心，而不是追求華麗的技巧，因此每一門課都圍繞著「讓人活得更穩定」這個核心去設計。花藝讓人在花香中重新調整呼吸，手作替情緒找到出口，慢跑與體適能讓身體拾回節奏，AI 手機課程則讓科技真正落地到生活的便利之中。
隨著理念逐步深化，她更把健康保健講座、伸展運動與肌力訓練與手作藝術創作整合，發展出「健康知識＋運動實踐＋藝術創造」的三合一課程，讓長輩能在舒緩的節奏中同時照顧身體、心情與內在力量。學園裡的學員有人在忙碌與壓力中得到喘息，有人在整理思緒後重新找回方向，也有人鼓起勇氣踏入人生新的階段。幸福心學園成為一個能陪伴生活、支撐情緒、讓人重新與自己相遇的地方。
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