【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】虛擬建築不再只存在螢幕裡！文藻外語大學舉辦「第三屆文藻STEAM盃 Minecraft實體化：虛轉實空間設計競賽」，學生以數學為骨、創意為翼，將《Minecraft》中的場景轉化為立體實作，從建模到摺紙，一磚一瓦皆由雙手打造。活動在吳甦樂人文學院熱鬧舉行，吸引近200名師生共襄盛舉，在產學合作支持下，展現高教跨域創新能量。
競賽以通識教育中心「五專數學（二）」課程為設計基礎，學生先以數位工具建構3D模型，再以摺紙技法打造方塊結構，讓虛擬空間成為真實作品。現場限時實作氣氛緊湊，學生戴著肩燈、捧著模型、奔跑拿工具，一派緊張又興奮。評審依創意、構想、技巧與團隊合作進行全程觀察，作品完成瞬間，觀眾席報以熱烈掌聲，宛如一場數學與藝術編織的舞台演出。
競賽最終由五專西班牙文科奪冠，作品《未來之輪》從倫敦眼汲取靈感，以幾何結構呈現時間與希望。細膩的線條與對稱造型交織出力與美感，宛如小型建築展現身於桌面第二次誕生。第二名由五專英文科A班作品《高流兔》獲得，以高雄流行音樂中心為主體，結合紙鶴、小船與海港意象，童趣與地方文化交織成獨特風景。另有「杜芬舒斯邪惡公司」、「聖誕節限定羅馬競技場」、「跨越時空的對視」等作品，在展區掀起一波又一波圍觀驚呼。
文藻外語大學校長莊慧玲親臨現場，與學生互動、觀察作品細節，她盛讚參賽作品兼具美學、工程與數學邏輯，充分展現文藻跨域教育的價值。她表示，學生不僅學會將數理知識轉化為創意語彙，更在合作中建立溝通、規劃與執行能力，是STEAM教育最珍貴的學習成果。
致力推廣環保無毒文具的富樂夢教育基金會此次也深度參與，由沈青縈帶領研發與設計團隊蒞臨見證成果。沈青縈表示，文藻學生展現的創意思考與團隊能量，正符合未來產業所需的核心素養，她肯定此競賽讓學生透過真實任務打開跨域視野。
吳甦樂人文學院院長李雪甄指出，文藻推動STEAM教育已行之有年，透過科學、科技、工程、藝術與數學的整合，帶領學生從動手中理解抽象概念。此次競賽更是學生學習成果的最佳體現，未來將持續與企業結盟，打造更多跨校、跨域的創新平台。
這場充滿青春能量與創意火花的競賽，讓原本只存在於電玩世界的建築，化為能觸摸、能欣賞、能討論的真實作品。虛實交錯之間，是學生對世界的觀察、對知識的理解、對未來的想像。文藻STEAM盃也在這群年輕人手中，悄悄建構了一座跨域教育的嶄新高度。
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